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句子分类训练

1. I will change the words or be the words. 我会改变的话或成为的话。

1、钱塘江大潮自古被称为天下奇观。 （换句话说）

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2、浓郁的花香弥漫整个校园。 （改成话）

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3、两个豌豆被鸽子吃了。 （换句话说）

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4、西门豹让侍卫架起魔女，扔到漳河里。 （改成话）

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5. 欢快的笑声惊动了觅食的鸟儿。

“放”字：

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“以”字：

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二、我将下面的句子改成拟人句。

1. 秋天，树叶随风飘落。

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2.大榕树上，鸟儿在叽叽喳喳地叫。

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3、小溪奔腾东流。

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4. 天上的星星在闪烁。

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5、秋天来了，稻熟了，高粱红了。

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三、我会合并句子。 （用适当的连接词连接句子）

1.蝙蝠在夜间飞行，不是靠眼睛。 蝙蝠用嘴巴和耳朵来找路。

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2. 这个男孩非常喜欢足球。 男孩们经常踢他们从垃圾桶里捡到的塑料盒、汽水瓶和椰子壳。

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3、小慧学习成绩好。 小慧的画也很好。

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4.那几步很小。 这几个步骤产生了很大的不同。

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5、我们以后要成为有知识的人。 我们现在必须努力学习。

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4. 知道如何修饰反问句和陈述句。

(1) 我会把反问句变成陈述句。

1、钱塘江涨潮不是一大奇观吗？

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2. 20世纪怎能不是风雨交加的世纪？

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3、他们那么弱，比树叶还弱，怎么能经得起狂风大雨呢？

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4、花儿自己都被雨滴摇晃了，怎么能躲起来呢？

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5、梅兰芳的民族气节难道不令人敬佩吗？

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(2)我把下面的句子变成反问句。

1、秋天的田野像一片金色的海洋。

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2、少先队员不向困难低头。

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3、这样的天气不会下雨。

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4、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。

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5、其他河流潮汐不能与钱塘江潮汐抗衡。

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5.我会扩充和缩短句子。

1. 小句具体化。

(1) 天上飘着云彩。

云在天空中漂浮。

(2)月光下，我们听爷爷讲故事。

皎洁的月光下，我们认真地听爷爷讲故事。

(3)河流流过田野。

河流流经田野。

(4) 太阳照耀大地。

太阳照耀着大地。

(5) 那些文章触动了心灵。

那些文章触动了我的心。

2.小​​句子减肥。

(1) 盘古我愿是一只幸福鸟仿写，人类的始祖，用他的整个身体创造了一个美好的宇宙。

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(2) 科学家在一个房间里拉了很多绳子。

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(3) 父亲在他的新菜园里种了豌豆。

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(4) 宽阔的河面上笼罩着一层薄薄的薄雾。

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(5) 一只画眉在树枝上兴奋地叫着。

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6.我会修改错误的句子。

1、几座小山在云雾中清晰若隐若现。

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2. 武汉的夏天很热。

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3. 听了这个故事，我深受教育。

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4. 早上来到学校，我看到同学们幸福的笑脸和广播里欢快的歌声。

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5. 小丽和小华一起去上学，她在路上捡到了一个钱包。

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6、放学后，同学们把教室打扫得干干净净。

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7、会上大家交流学习中文。

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8、《西游记》是我国古代四大名著之一。

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9. 通过这些发现和发明，人类的生活得到了极大的改善。

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10. 尽管天气不好，我们总是准时到校。

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7. 我会用虚线模仿句子。

1、浪潮越来越近，就像万千白马在向前奔腾。

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2. 蝙蝠在夜间飞行不是靠眼睛，而是靠嘴巴和耳朵来找路。

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3. 即使是极细的电线也能巧妙避开。

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4、这些植物有的生活在高山上，有的生活在平原上，有的生活在江河湖海中……

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5.虽然我知道太阳明天会升起，但今天不会再来了。

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8、判断下列句子的修辞技巧，并加以模仿。

1.蟋蟀有没有特殊的工具？ 不。

这句话是_______句，我也会写___________________________

2、周围安静的时候，蟋蟀在这个平台上弹琴。

这句话是_______句，我也会写_________________________

3、这不是给蝴蝶丢脸吗？

这句话是_______句，我也会写___________________________

4. 江潮未至，海堤堤岸已是人山人海。

这句话是_______句，我也会写___________________________

5、浪潮越来越近，好似万千白色战马浩浩荡荡向前奔腾。

这句话是_______句，我也会写_________________________

九、我改一下释义。

1、一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”

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2、王老师对小花说：“我给你缝好了书包。”

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3、姐姐对小慧说：“你说得对，我就这么办。”

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4、妈妈对我说：“我今天要开会，你自己做饭。

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5、巴金说：“我爱月夜，也爱星空。”

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参考答案

一，

1、自古以来，人们就把钱塘江的潮汐称为世界奇观。

2. 整个校园都弥漫着浓浓的花香。

3. 鸽子吃了两颗豌豆。

4.魔女被叫西门豹的守卫捡起来扔进漳河。

5. (1) 欢快的笑声把觅食的鸟儿吓跑了。

(2) 觅食的鸟儿被这欢乐的笑声吓了一跳。

二，

1. 例子：秋天，树叶在风中飞舞。

2. 例：大榕树上，鸟儿在尽情地歌唱。

3. 例子：小溪向东流，唱着欢快的歌。

4. 例子：天上的星星调皮地眨着眼睛。

5、例：秋天来了，刀子笑弯腰，高粱激动得脸红了。

三，

1. 蝙蝠在夜间飞行不是靠眼睛，而是靠嘴巴和耳朵来找路。

2. 因为男孩太爱足球了，他经常踢垃圾桶里的塑料盒、汽水瓶和椰子壳。

3. 小慧不仅学习成绩好，而且画画也很好。

4、那几个步骤虽然很小，但是很有效。

5.如果我们将来要成为一个有知识的人，我们现在就必须努力学习。

四、

(一) 1.钱塘江涨潮是一大奇观。

2、20世纪是风雨交加的世纪。

3、他们是那样的柔弱，比树叶还弱，经不起狂风大雨。

4、花朵本身已经被雨滴摇晃，无处躲藏。

5、梅兰芳的民族气节令人敬佩。

(二) 1.秋天的田野是不是像一片金色的海洋？ 或秋田怎能不似金色海洋？

2、少先队员如何向困难低头？

3、这种天气怎么会下雨呢？

4、我们能否辜负老师对我们的殷切希望？ 又或者如何才能不辜负老师对我们的殷切希望呢？

5、其他江潮如何与钱塘江潮抗衡？

五，

(1) 1. 例：蓝天上飘着白云。

2、例：在皎洁的月光下，我们认真地听爷爷讲有趣的故事。

3. 例：一条清澈的河流流过一望无际的田野。

4、例：温暖的阳光照耀着广袤的大地。

5、例子：那些感人的文章深深地打动了读者的心。

(二) 1.盘古创造了宇宙。

2. 科学家拉绳子。

3. 我爸爸种豌豆。

4. 河水笼罩着薄雾。

5.画眉歌唱。

六，

1、几座小山在云雾中若隐若现。

2武汉是夏季炎热的地方。

3. 听了这个故事，我受到了很大的教育。

4. 早上来到学校，我看到同学们幸福的笑脸，听到收音机里欢快的歌声。

5、小丽和小花一起去上学，小丽在路上捡到了一个钱包。

6. 放学后，同学们打扫教室。

7. 会上，我们交流了学习汉语的方法。

8、《西游记》是我国古代四大名著之一。

9. 通过这些发现和发明，人类的生活得到了极大的改善。

10. 尽管天气不好，我们总是准时到校。

七，

例： 1、山中景色云雾缭绕，气象万千，宛如仙境。

2. 这支铅笔不是小明的，是我的。

3、即使我们在学习上取得了优异的成绩，也不要自满。

4、下课后，有的同学在踢足球，有的在跳绳，有的在做游戏。

5、虽然这次没有考上，但我并不气馁。

八，

1. 样题：这瓶饮料是谁买的？ 原来是妈妈买的。

2.拟人化的例子：蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

3. 反问示例：我们可以抄袭别人的作业吗？

4、夸张的例子：教室里静得​​连针掉在地上都能听见。

5、比喻：蒲公英的种子像小伞一样被风吹得到处都是。

九，

1、一位台湾同胞说自己是中国人我愿是一只幸福鸟仿写，热爱中国。

2、王老师告诉小花，小花的书包他缝好了。

3、姐姐对小慧说小慧说得对，她就做了。

4. 妈妈告诉我她今天要开会，让我自己做饭。

5、巴金说他爱月夜，也爱星空。