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青海新闻网·大美青海客户端讯 五月，阳光和煦，微风拂面，湟水河流域生机勃勃，生机勃勃。 走进日月山脚下湟水河畔的青海农牧技术职业学院（原湟源牧校），学生们朗朗的朗读声、实训室匆匆的脚步声、牧场牛羊鸣声……建校83年来，学校践行“德育之本、质量立校、学以致用、知行合一”的办学理念”，培养了一大批优秀人才，特别是在职业教育人才培养方面。 青海农牧业发展培养了一大批“能去、用得上、留得住”的高技术技能人才，引领了青海农牧业职业教育的发展。

一个拥有83年光荣历史的学校如何做到这一切？ 背后是责任的激励，是信念的支撑，是传统的传承。 走进青海农牧科技职业学院，眼前所见所闻，让人由衷地佩服这所学院。

青海农牧职业技术学院学生使用显微镜上实践课。

青海家喻户晓的湟源牧校

走进青海农牧科技职业学院校史馆，学院过去的辉煌历程一览无遗。 这是一所历史悠久的学校。 在艰苦的办学条件下，学校一步步谱写了新的辉煌。

20世纪40年代，国内知识分子为实现“职教救国”的理想信念，纷纷转向大西北。 1940年，青海第一所以培养职业教育人才为目的的学校“国立青海初级实用职业学校”诞生。 当年，学校在靠近黄河边农村牧区的归德县招收了15名少数民族学生。

“迁往湟源。” 1947年，考虑教学和长远发展，学校迁至日月山脚下的湟源，以畜牧、兽医、农林为办学方向，培养适应农牧业发展的人才高原地区的畜牧业。

新中国成立后，学校更名为“青海省湟源畜牧学校”，招收农村牧区学生，传授农牧技术，充实青海农牧业发展前线。 没有校舍，学校教师手工设计教室和宿舍图纸； 不用建材，师生合力挖土砌墙建房； 没有教材，学校花大力气从省外学校引进优秀教师，充实教学，编写教材……开设陕西班、上海班、青海班，因材施教，培养学生。

很快农牧餐偷匪，一排排土木结构的新校舍建成，适合养殖牛羊的牧场建成，适合农牧兽医培训的教材出版出版，一批批学子掌握了知识农牧业生产毕业就业……来自全国各地的师生拧成一股绳，本着实事求是、实事求是、严谨求实的目标，攻克了一个又一个难题，名“湟源牧校”揭晓。

校史馆的一面墙上挂满了各种奖章、奖杯、奖牌。 据一旁的工作人员介绍，学院先后两次获得国务院授予的“全国民族团结进步模范单位”荣誉，先后获得“黄炎培优秀学校”、“全国民族团结进步示范单位”等60余项荣誉称号。职业教育先进集体”，足以见得学院的专业性。 教育事业成就斐然。

长期以来，一代代牧人不忘初心，牢记使命，秉承“让失业者找到工作，让求职者快乐”的职业教育理念。 ，以能力提升为核心，对标全国乡村振兴人才培养优质学校建设“五大”工作目标，坚持德才兼备，着力塑造学生“大国情怀、乡土情怀”地区和农村”，努力做新时代“懂农业、爱农村、爱农民”的新农民。

学院围绕乡村振兴目标，打通乡村振兴全产业链，升级改造现有22个专业，涵盖国家高职专业目录中农、林、牧、渔等5大类专业，农牧业等11个大类。 畜牧兽医等3个专业为国家重点专业，动物医学等4个专业为省级重点专业，现代农业技术等5个专业为院级重点专业，宠物医学等4个专业为省级特色专业。 生产技术等9个专业为本科专业，畜牧兽医等3个专业为现代学徒制试点专业。

农牧业专业的学生正在学习畜牧业。

高原乡村振兴人才培养摇篮

“这节课，85%的学生要达到鉴别蛔虫的目标，60%的学生要达到鉴别线虫的目标，全体学生要掌握粪便检查技术。” 在实训楼动物寄生虫实训室，沉禄昌老师正在组织2021级动物医学01班39名学生观察动物寄生虫标本。

在沈禄昌看来，虫类观察鉴别、动物粪便检查、对症处理是农牧区基层兽医工作者必备的能力。 讲授实训重点科目。

“我们村有几家牛羊养殖户，我所学的技能是农牧民急需的。” 2022级02班学生马国海来自门源回族自治县。 他在村里有20到30年的牛羊养殖经验。 自上学以来，他就把自己的所学告诉了村里的农民。 全村初生牛羊成活率由原来的30%、40%提高到60%。 10%到70%，这让当地人相信知识可以改变一个人或一个行业。

2020级03班畜牧兽医专业学生湘曲大杰当天在学校西侧的草场观察了牦牛的活动。 从去年冬天到今年夏天，在李小蕾老师的指导下，向曲大姐生下了8头小牛和12只小羊。

“我家有一个家庭牧场，养着几百头牦牛，几千只羊。毕业后，我打算回老家一展身手。” 即将毕业的向曲大杰每天都在牧场上研究牛羊。 对于未来，他怀揣着创业回乡的想法农牧餐偷匪，服务于乡村振兴的蓝图。

2022年8月，我省将有持续强降雨。 8月17日晚，大同回族土族自治县瞬间遭遇强降雨。 持续降雨引发山洪和泥石流，导致河流改道，村庄受灾。

当晚，被困在青山乡供销社的青海农牧科技职业学院学生宋维珍听到了孩子的哭声。 大雨倾盆，泥泞不堪，他冲进洪水中把孩子抱起来。

然而，刚一坐到岸边，宋威震就发现一个四十多岁的男人扶着路边的墙壁艰难的往前走。 这时，房梁、垃圾桶、混凝土被洪水冲上了马路。 他冲过去，用尽全身力气，将那人拉到了安全的地方。

在发放救灾物资、清点善款、安置受灾群众、制作沙袋、疏通积水、提供伙食、抗洪抗洪等日子里，宋维珍与救援人员一起日以继夜地工作。

在中国职业教育学会刚刚公布的第三届“最美职校生”网络评选活动获奖名单中，宋维珍荣获“最美职校生”奖。 全国只有30名学生获此殊荣。 在宋维珍看来，这份荣誉属于学院，也正是学院的辛勤付出，才让他有今天的成就。

对待学生如此，对待老师也是如此。 在今年春耕春耕生产之际，青海农牧科技职业学院继续派出41名科技专员深入海东农牧区田间草原牧场一线、海西、海北、海南、西宁等市（州）服务于我省农牧业产业生产线。

青海农牧科技职业学院历年获得荣誉。

职业教育前景广阔

青海农牧科技职业学院党委书记马文林说，学校自1940年建校以来，在83年的办学历史中，共培养和输送高技术人才3.6万余人谁是“有价值的、有用的和可保留的”。 技能人才被广大群众亲切地称为农牧民子弟学校，是青海培养实用型农牧业技术人才的“摇篮”。

在教育教学过程中，形成了具有青藏高原特色和青海现代农牧业特色的职业教育体系。 新时代，在全面建设社会主义现代化国家的新征程中，学院焕发出新的生机，“湟源牧校”一如既往秉承为党育人、国家，坚定不移坚持社会主义办学方向，全面贯彻立德树人，根本任务是在建设“三全教育”体系、深化教育教学改革、助力乡村振兴，打造绿色有机农产品出口目的地，深化“双高”建设，奋力谱写中国式现代青农职业学院新篇章。

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